La creatividad y la construcción de la identidad en la adolescencia

 crisis de identidad

El arteterapia grupal puede facilitar el proceso de construcción de la propia identidad y favorecer la vinculación de adolescentes con dificultades que sufrieron maltrato psicológico, físico y/o sexual.

Estas experiencias traumáticas generan dificultades internas que se expresan mediante síntomas diversos, como trastornos psicosomáticos o de alimentación, conductas autodestructivas, actuaciones frustrantes en el entorno, inhibiciones cre­ativas y ciertas disfunciones en las relaciones interpersonales.

Sugerir propuestas artísticas y establecer un vínculo cercano con los adolescentes proporciona cierta estructura y puede reducir los altos niveles de ansiedad. Además, una intervención activa de las arteterapeutas puede facilitar el cambio del síntoma (inhibición en el juego creativo y relacional) hacia la metáfora (la sublimación de los impulsos y la mejora de las relaciones interpersonales).

La construcción de la identidad es un proceso directamente relacionado con el otro, nos construimos y reconstruimos a raíz de las nuevas interacciones que nos brinda la vida… Una vez se ha establecido y mantenido un vínculo inseguro en la infan­cia, la tarea de la separación respecto a la familia de origen propia de la adolescencia generará mucha ansiedad y dificultará la construcción de una identidad integrada y sólida. Ante tal falta de contención, apoyo y límites, esta adolescente cuya autoestima ha sido gravemente dañada puede tener dificultades en ser consciente de sus propios recursos creativos.

Llegar a la “comprensión” o Insight (elemento fundamental de la psicoterapia) es la meta a alcanzar para ambos terapeuta y paciente, la comprensión o Insight involucra la totalidad de la persona y no es una actividad puramente cognitiva sino que implica la actividad de la conciencia. La comprensión es el objetivo ideal -no siempre alcanzable- de toda terapia, alcanzar la comprensión resuelve el conflicto a la vez que despierta el potencial transformador en el individuo.

Los objetivos del grupo de arteterapia, que se constituye como un grupo de apoyo, son:

  • Promover la contención y expresión de las emociones a través del arte en un entorno seguro y la posterior reflexión con­junta y constructiva sobre el proceso creativo.

  • Facilitar la socialización con los compañeros y fomentar la cohesión, empatía y altruismo.

  • Fomentar el aprendizaje interpersonal.

  • Aumentar la autoestima.

  • Posibilitar la comprensión (Insight).

  • Impulsar el crecimiento personal.

  • Facilitar el proceso de construcción de la propia identidad.

[Extractos de la revista INSPIRA del Ate]

La creatividad y la construcción de la identidad en la adolescencia

 crisis de identidad

El arteterapia grupal puede facilitar el proceso de construcción de la propia identidad y favorecer la vinculación de adolescentes con dificultades que sufrieron maltrato psicológico, físico y/o sexual.

Estas experiencias traumáticas generan dificultades internas que se expresan mediante síntomas diversos, como trastornos psicosomáticos o de alimentación, conductas autodestructivas, actuaciones frustrantes en el entorno, inhibiciones cre­ativas y ciertas disfunciones en las relaciones interpersonales.

Sugerir propuestas artísticas y establecer un vínculo cercano con los adolescentes proporciona cierta estructura y puede reducir los altos niveles de ansiedad. Además, una intervención activa de las arteterapeutas puede facilitar el cambio del síntoma (inhibición en el juego creativo y relacional) hacia la metáfora (la sublimación de los impulsos y la mejora de las relaciones interpersonales).

La construcción de la identidad es un proceso directamente relacionado con el otro, nos construimos y reconstruimos a raíz de las nuevas interacciones que nos brinda la vida… Una vez se ha establecido y mantenido un vínculo inseguro en la infan­cia, la tarea de la separación respecto a la familia de origen propia de la adolescencia generará mucha ansiedad y dificultará la construcción de una identidad integrada y sólida. Ante tal falta de contención, apoyo y límites, esta adolescente cuya autoestima ha sido gravemente dañada puede tener dificultades en ser consciente de sus propios recursos creativos.

Llegar a la “comprensión” o Insight (elemento fundamental de la psicoterapia) es la meta a alcanzar para ambos terapeuta y paciente, la comprensión o Insight involucra la totalidad de la persona y no es una actividad puramente cognitiva sino que implica la actividad de la conciencia. La comprensión es el objetivo ideal -no siempre alcanzable- de toda terapia, alcanzar la comprensión resuelve el conflicto a la vez que despierta el potencial transformador en el individuo.

Los objetivos del grupo de arteterapia, que se constituye como un grupo de apoyo, son:

  • Promover la contención y expresión de las emociones a través del arte en un entorno seguro y la posterior reflexión con­junta y constructiva sobre el proceso creativo.

  • Facilitar la socialización con los compañeros y fomentar la cohesión, empatía y altruismo.

  • Fomentar el aprendizaje interpersonal.

  • Aumentar la autoestima.

  • Posibilitar la comprensión (Insight).

  • Impulsar el crecimiento personal.

  • Facilitar el proceso de construcción de la propia identidad.

[Extractos de la revista INSPIRA del Ate]

La creatividad y la construcción de la identidad en la adolescencia

 crisis de identidad

El arteterapia grupal puede facilitar el proceso de construcción de la propia identidad y favorecer la vinculación de adolescentes con dificultades que sufrieron maltrato psicológico, físico y/o sexual.

Estas experiencias traumáticas generan dificultades internas que se expresan mediante síntomas diversos, como trastornos psicosomáticos o de alimentación, conductas autodestructivas, actuaciones frustrantes en el entorno, inhibiciones cre­ativas y ciertas disfunciones en las relaciones interpersonales.

Sugerir propuestas artísticas y establecer un vínculo cercano con los adolescentes proporciona cierta estructura y puede reducir los altos niveles de ansiedad. Además, una intervención activa de las arteterapeutas puede facilitar el cambio del síntoma (inhibición en el juego creativo y relacional) hacia la metáfora (la sublimación de los impulsos y la mejora de las relaciones interpersonales).

La construcción de la identidad es un proceso directamente relacionado con el otro, nos construimos y reconstruimos a raíz de las nuevas interacciones que nos brinda la vida… Una vez se ha establecido y mantenido un vínculo inseguro en la infan­cia, la tarea de la separación respecto a la familia de origen propia de la adolescencia generará mucha ansiedad y dificultará la construcción de una identidad integrada y sólida. Ante tal falta de contención, apoyo y límites, esta adolescente cuya autoestima ha sido gravemente dañada puede tener dificultades en ser consciente de sus propios recursos creativos.

Llegar a la “comprensión” o Insight (elemento fundamental de la psicoterapia) es la meta a alcanzar para ambos terapeuta y paciente, la comprensión o Insight involucra la totalidad de la persona y no es una actividad puramente cognitiva sino que implica la actividad de la conciencia. La comprensión es el objetivo ideal -no siempre alcanzable- de toda terapia, alcanzar la comprensión resuelve el conflicto a la vez que despierta el potencial transformador en el individuo.

Los objetivos del grupo de arteterapia, que se constituye como un grupo de apoyo, son:

  • Promover la contención y expresión de las emociones a través del arte en un entorno seguro y la posterior reflexión con­junta y constructiva sobre el proceso creativo.

  • Facilitar la socialización con los compañeros y fomentar la cohesión, empatía y altruismo.

  • Fomentar el aprendizaje interpersonal.

  • Aumentar la autoestima.

  • Posibilitar la comprensión (Insight).

  • Impulsar el crecimiento personal.

  • Facilitar el proceso de construcción de la propia identidad.

[Extractos de la revista INSPIRA del Ate]

La creatividad y la construcción de la identidad en la adolescencia

 crisis de identidad

El arteterapia grupal puede facilitar el proceso de construcción de la propia identidad y favorecer la vinculación de adolescentes con dificultades que sufrieron maltrato psicológico, físico y/o sexual.

Estas experiencias traumáticas generan dificultades internas que se expresan mediante síntomas diversos, como trastornos psicosomáticos o de alimentación, conductas autodestructivas, actuaciones frustrantes en el entorno, inhibiciones cre­ativas y ciertas disfunciones en las relaciones interpersonales.

Sugerir propuestas artísticas y establecer un vínculo cercano con los adolescentes proporciona cierta estructura y puede reducir los altos niveles de ansiedad. Además, una intervención activa de las arteterapeutas puede facilitar el cambio del síntoma (inhibición en el juego creativo y relacional) hacia la metáfora (la sublimación de los impulsos y la mejora de las relaciones interpersonales).

La construcción de la identidad es un proceso directamente relacionado con el otro, nos construimos y reconstruimos a raíz de las nuevas interacciones que nos brinda la vida… Una vez se ha establecido y mantenido un vínculo inseguro en la infan­cia, la tarea de la separación respecto a la familia de origen propia de la adolescencia generará mucha ansiedad y dificultará la construcción de una identidad integrada y sólida. Ante tal falta de contención, apoyo y límites, esta adolescente cuya autoestima ha sido gravemente dañada puede tener dificultades en ser consciente de sus propios recursos creativos.

Llegar a la “comprensión” o Insight (elemento fundamental de la psicoterapia) es la meta a alcanzar para ambos terapeuta y paciente, la comprensión o Insight involucra la totalidad de la persona y no es una actividad puramente cognitiva sino que implica la actividad de la conciencia. La comprensión es el objetivo ideal -no siempre alcanzable- de toda terapia, alcanzar la comprensión resuelve el conflicto a la vez que despierta el potencial transformador en el individuo.

Los objetivos del grupo de arteterapia, que se constituye como un grupo de apoyo, son:

  • Promover la contención y expresión de las emociones a través del arte en un entorno seguro y la posterior reflexión con­junta y constructiva sobre el proceso creativo.

  • Facilitar la socialización con los compañeros y fomentar la cohesión, empatía y altruismo.

  • Fomentar el aprendizaje interpersonal.

  • Aumentar la autoestima.

  • Posibilitar la comprensión (Insight).

  • Impulsar el crecimiento personal.

  • Facilitar el proceso de construcción de la propia identidad.

[Extractos de la revista INSPIRA del Ate]

La creatividad y la construcción de la identidad en la adolescencia

 crisis de identidad

El arteterapia grupal puede facilitar el proceso de construcción de la propia identidad y favorecer la vinculación de adolescentes con dificultades que sufrieron maltrato psicológico, físico y/o sexual.

Estas experiencias traumáticas generan dificultades internas que se expresan mediante síntomas diversos, como trastornos psicosomáticos o de alimentación, conductas autodestructivas, actuaciones frustrantes en el entorno, inhibiciones cre­ativas y ciertas disfunciones en las relaciones interpersonales.

Sugerir propuestas artísticas y establecer un vínculo cercano con los adolescentes proporciona cierta estructura y puede reducir los altos niveles de ansiedad. Además, una intervención activa de las arteterapeutas puede facilitar el cambio del síntoma (inhibición en el juego creativo y relacional) hacia la metáfora (la sublimación de los impulsos y la mejora de las relaciones interpersonales).

La construcción de la identidad es un proceso directamente relacionado con el otro, nos construimos y reconstruimos a raíz de las nuevas interacciones que nos brinda la vida… Una vez se ha establecido y mantenido un vínculo inseguro en la infan­cia, la tarea de la separación respecto a la familia de origen propia de la adolescencia generará mucha ansiedad y dificultará la construcción de una identidad integrada y sólida. Ante tal falta de contención, apoyo y límites, esta adolescente cuya autoestima ha sido gravemente dañada puede tener dificultades en ser consciente de sus propios recursos creativos.

Llegar a la “comprensión” o Insight (elemento fundamental de la psicoterapia) es la meta a alcanzar para ambos terapeuta y paciente, la comprensión o Insight involucra la totalidad de la persona y no es una actividad puramente cognitiva sino que implica la actividad de la conciencia. La comprensión es el objetivo ideal -no siempre alcanzable- de toda terapia, alcanzar la comprensión resuelve el conflicto a la vez que despierta el potencial transformador en el individuo.

Los objetivos del grupo de arteterapia, que se constituye como un grupo de apoyo, son:

  • Promover la contención y expresión de las emociones a través del arte en un entorno seguro y la posterior reflexión con­junta y constructiva sobre el proceso creativo.

  • Facilitar la socialización con los compañeros y fomentar la cohesión, empatía y altruismo.

  • Fomentar el aprendizaje interpersonal.

  • Aumentar la autoestima.

  • Posibilitar la comprensión (Insight).

  • Impulsar el crecimiento personal.

  • Facilitar el proceso de construcción de la propia identidad.

[Extractos de la revista INSPIRA del Ate]

La creatividad y la construcción de la identidad en la adolescencia

 crisis de identidad

El arteterapia grupal puede facilitar el proceso de construcción de la propia identidad y favorecer la vinculación de adolescentes con dificultades que sufrieron maltrato psicológico, físico y/o sexual.

Estas experiencias traumáticas generan dificultades internas que se expresan mediante síntomas diversos, como trastornos psicosomáticos o de alimentación, conductas autodestructivas, actuaciones frustrantes en el entorno, inhibiciones cre­ativas y ciertas disfunciones en las relaciones interpersonales.

Sugerir propuestas artísticas y establecer un vínculo cercano con los adolescentes proporciona cierta estructura y puede reducir los altos niveles de ansiedad. Además, una intervención activa de las arteterapeutas puede facilitar el cambio del síntoma (inhibición en el juego creativo y relacional) hacia la metáfora (la sublimación de los impulsos y la mejora de las relaciones interpersonales).

La construcción de la identidad es un proceso directamente relacionado con el otro, nos construimos y reconstruimos a raíz de las nuevas interacciones que nos brinda la vida… Una vez se ha establecido y mantenido un vínculo inseguro en la infan­cia, la tarea de la separación respecto a la familia de origen propia de la adolescencia generará mucha ansiedad y dificultará la construcción de una identidad integrada y sólida. Ante tal falta de contención, apoyo y límites, esta adolescente cuya autoestima ha sido gravemente dañada puede tener dificultades en ser consciente de sus propios recursos creativos.

Llegar a la “comprensión” o Insight (elemento fundamental de la psicoterapia) es la meta a alcanzar para ambos terapeuta y paciente, la comprensión o Insight involucra la totalidad de la persona y no es una actividad puramente cognitiva sino que implica la actividad de la conciencia. La comprensión es el objetivo ideal -no siempre alcanzable- de toda terapia, alcanzar la comprensión resuelve el conflicto a la vez que despierta el potencial transformador en el individuo.

Los objetivos del grupo de arteterapia, que se constituye como un grupo de apoyo, son:

  • Promover la contención y expresión de las emociones a través del arte en un entorno seguro y la posterior reflexión con­junta y constructiva sobre el proceso creativo.

  • Facilitar la socialización con los compañeros y fomentar la cohesión, empatía y altruismo.

  • Fomentar el aprendizaje interpersonal.

  • Aumentar la autoestima.

  • Posibilitar la comprensión (Insight).

  • Impulsar el crecimiento personal.

  • Facilitar el proceso de construcción de la propia identidad.

[Extractos de la revista INSPIRA del Ate]