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La logopédie est une discipline sanitaire, qui s’occupe de la prévention, l’ évaluation, le diagnostic et l’intervention intégrale des altérations de la communication (la voix, la parole et la langue) ainsi que des fonctions orales non verbales comme la déglutition.

Le langage et la communication sont des éléments essentiels de l’être humain, qui le permettent de se développer individuellement et en société. A partir de cette perspective, j’essaye d’aborder les difficultés ou les pertes communicatives, que souffrent les personnes que je traite, ayant comme but, comme logopède, de les aider à obtenir une communication pleine et fonctionnelle.

Le professionnel de la logopédie travaille avec les adultes ainsi qu’ avec les enfants pour la réhabilitation de différentes altérations :

  • Les Altérations de la déglutition: la déglutition atypique, la dysphagie.
  • Les Altérations de la voix: les dysphonies, les paralysies laryngées.
  • Les Altérations de l’articulation et de l’expression orale: les dyslalies, les diglossies, les dysarthries, les dysphémies, les apraxies.
  • Les Altérations de la langue et la communication qui peuvent affecter l’expression orale et/ou la compréhension auditive : les aphasies, les anomies, les troubles spécifiques de l’élocution, les retards du langage.
  • Les Altérations de la langue écrite (la lecture et l’écriture).

Les pathologies les plus fréquentes, qui peuvent provoquer des séquelles dans la communication, dans l’expression et/ou dans la déglutition d’une personne sont :

  • Les maladies neurodégénératives comme la maladie d’Alzheimer, la maladie de Parkinson, la Chorée de Huntington, l’ataxie cérébelleuse, la Sclérose Latérale Amyotrophique (SLA), la sclérose multiple.
  • Les lésions neurologiques ou les lésions cérébrales obtenues par un accident vasculaire cérébral (ictus), des tumeurs, des traumatismes crâniens-encéphaliques, des infections cérébrales.
  • Les Paralysies cérébrales.
  • Les Troubles du développement neurologique.
  • Les Troubles du spectre autistique (TSA).
  • Les déficiences auditives: les surdités et les hypoacousies.

La plupart du temps, le traitement de la logopédie requiert une attention individuelle, qui commencera avec une première prise de contact entre la personne et la logopède et qui sera étendue à la famille dans les cas nécessaires.

Les classes seront en groupe, si chaqu’une des personnes intégrées dans le groupe,  puisse bénéficier de cette thérapie partagée et s’observer des objectifs communs. C’est le cas des ateliers d’alimentation, des groupes de conversation entre personnes avec aphasie, et aussi des classes en groupe de stimulation du langage chez les personnes avec démence, etc.

L’ intervention logopédie est toujours précédée d’une évaluation, au niveau des difficultés, que la personne subie, comme des capacités qu’elle conserve, afin de pouvoir commencer le traitement. Dépendamment de chaque cas, il y aura besoin de plus de temps ou de moins du temps. Généralement, la première rencontre prend environ une heure et demie.

Dans les fonctions, offertes par la logopède, sont inclus : la création des ateliers pour faciliter l’aide personnalisée à la famille et/ou les soignants des personnes, qui présentent des difficultés pareilles. Par exemple, comment adapter l’alimentation des adultes ou enfants, qui souffres de dysphagie ? Comment communiquons-nous avec une personne qui n’entend pas ce que nous disons ? etc.

La communication se déroule dans l’entourage le plus connu de l’enfant et/ou de l’adulte. Pour cette raison, l’approche logopédie prévoit une visite à domicile pour pouvoir mettre des objectives plus fonctionnels et afin de voir les nécessités réelles de chaque famille et de son milieu.

  • La classe de logopédie individuelle de 1 heure: 35 €.
  • La classe de logopédie individuelle de 45 minutes: 25 Euros.